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Formazione di base per insegnanti della scuola primaria. Approfondimento che vede come punto di partenza l’approccio relazionale con i bambini (iperattività ed educazione), l’individuazione precoce e la gestione dei disturbi di apprendimento. Il relatore può dare un supporto e una serie di spunti operativi per discriminare problemi e disturbi in questi ambiti, aiutando l’insegnante ad analizzare la complessità dello sviluppo del bambino con occhi diversi.
Durante il corso si parlerà di attenzione e disturbi dell’attenzione, verranno analizzati il processo fisiologico dell’apprendimento e le dinamiche legate ai DSA.